Đề kiểm tra học kì I HĐTN Hướng nghiệp 6 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Yên Phương (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kì I HĐTN Hướng nghiệp 6 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Yên Phương (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD & ĐT YÊN LẠC BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS YÊN PHƯƠNG NĂM HỌC 2024-2025 Môn: HĐTN-HN – Lớp:6 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) A. MA TRẬN BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 6 Nội Mức độ nhận thức Tổng Kĩ dung/đơn Thông Vận dụng % điểm TT Nhận biết Vận dụng năng vị kiến hiểu cao thức TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề Phần I: chăm sóc 30 1 Trắc bản thân 3 0 3 0 0 2 0 1 nghiệm và kiểm soát chi tiêu 2 Phần Xây dựng II: Tự tình bạn luận tình thầy trò, chăm 0 0 0 0 0 0 0 1 70 sóc cuộc sống bản thân Số câu 3 0 3 0 0 2 0 3 11 Điểm 1.5đ 1.5đ 4đ 3 10đ Tỉ lệ 15% 15% 40% 30% 100% B. BẢN ĐẶC TẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM-HƯỚNG NGHIỆP 6 Số câu hỏi theo mức độ Mức độ kiến thức, kĩ nhận thức Nội dung kiến Đơn vị năng TT Vận thức kiến thức cần kiểm tra, đánh Nhận Thông Vận dụng giá biết hiểu dụng cao
2. Chủ đề chăm sóc - Biết chăm sóc bản bản thân và 1.Chăm sóc sức thân và điều chỉnh bản kiểm soát chi tiêu khỏe qua việc thân phù hợp với hoàn 1TN thực hiện chế độ cảnh giao tiếp. sinh hoạt hàng - Sắp xếp được 1TL ngày. góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Biết được giá trị của yêu thương - Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người, không đồng tình với 1 2. Lan tỏa giá trị những hành vi kì thị về yêu thương. giới tính, dân tộc, địa 1TL vị xã hội. 2TN - Biết chăm sóc bản thân và điều chỉnh bản thân phù hợp với hoàn 3. Kiểm soát nóng cảnh giao tiếp. 1TL 1TN giận -Xác định được các khoản chi ưu tiên của 4. Kiểm soát chi em và quyết định 1TN tiêu khoản chi ưu tiên. - Biết quí trọng nghề giáo vè yêu thích môn học. - Nói lời tri ân thầy - Biết nói những lời tri cô Chủ đề xây dựng ân với Thầy, Cô - Trao đổi kết quả tình bạn, - Giời thiệu được 2 thực hiện phong 1TN 1TL tình thầy trò những nét nổi bật của trào nhà trường về ngày “dạy tốt, học tốt” nhà giáo Việt Nam. - Biết được các hoạt động đặc trưng kỉ niệm ngày nhà giáo.
3. - Nhận thức được sự cần thiết phải rèn luyện thi đua trong học tập - Biết cách rèn luyện để trở nên học tập tốt hơn - Tự tin thê hiện mình trước đám đông 15% 15% 40% 30%
4. PHÒNG GD & ĐT YÊN LẠC BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS YÊN PHƯƠNG NĂM HỌC 2024-2025 Môn: HĐTN-HN – Lớp:6 Họ tên: .. lớp: Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của Thầy, Cô giáo ĐỀ BÀI PHẦN I.TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Câu 1.Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới? A. Cởi mở, chân thành với các bạn. B. Thẳng thắn, nhưng tế nhị trong góp ý. C. Đố kị, ganh đua. D. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ cho nhau. Câu 2. Khi xảy ra mâu thuẫn với bạn, em sẽ làm gì? A. Mắng bạn. B. Gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn, chân thành. C. Đánh bạn. D. Không chơi với bạn Câu 3. Những việc nào cần làm để tự chăm sóc bản thân? A. Luôn giữ cơ thể sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. B. Ăn uống điều độ, tập thể dục thể thao. C. Luôn lạc quan, yêu đời. D. Tất cả các đáp án trên. Câu 4. Hiện tượng nào không phải là thiên tai? A. Trời quang, mây tạnh. B. Hạn hán. C. Bão, lũ quét. D. Động đất. Câu 5. Hành vi nào thể hiện năng lực giao tiếp chưa phù hợp? A. Chào hỏi, thể hiện sự vui vẻ thân thiện. B. Tôn trọng, lắng nghe người khác. C. Lời nói thô tục, lỗ mãng. D. Nói lời lễ phép, khiêm tốn. Câu 6. Việc làm nào thể hiện cách chi tiêu chưa hợp lí? A. Lên danh sách những thứ cần mua. B. Mua những thứ thật sự cần thiết. C. Biết mặc cả khi mua hàng.
5. D. Mua bừa, mua những thứ không cần thiết. PHẦN II. TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu 1. (2.0 điểm): Em hãy nêu 4 việc nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng với thầy cô? Câu 2. (2.0 điểm): Em hãy nêu 4 việc làm để sắp xếp nơi ở và góc học tập gọn gàng, ngăn nắp? Câu 3. (3.0 điểm): Cho tình huống sau: Từ đầu năm học, Hương và Lan đi đâu cũng có nhau vì học cùng lớp ở trường tiểu học. Hôm nay, Hương thấy Lan đi với Mai- một người bạn mới quen mà không để ý gì nên rất giận Lan. Lan không hiểu vì sao Hương lại giận mình. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?
6. HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I TRẮC NGHIỆM 3,0 1 C 0,5 2 B 0,5 3 D 0,5 4 A 0,5 5 C 0,5 6 D 0,5 II TỰ LUẬN 7,0 1 HS kể tên 4 việc nên làm để thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính 2,0 trọng thầy cô. Mỗi việc làm được 0.5 đ. VD: - Tôn trọng, lễ phép với thầy cô. - Mạnh dạn chủ động hỏi những điều điều chưa hiểu hoặc xin lời khuyên, tư vấn. - Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô. - Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết. 2 HS nêu được 4 việc làm thể hiện việc sắp xếp nơi ở, góc học tập 2,0 gọn gàng, ngăn nắp. Mỗi mội việc làm sẽ được 0,5 đ. VD: - Gấp, xếp chăn màn gọn gàng sau khi thức dậy. - Gấp và treo quần áo vào tủ theo từng ngăn. - Sắp xếp sách vở ngay ngắn trên giá sách theo từng mục riêng. - Bút, thước kẻ, compa cho vào hộp bút. 3 Nếu là Lan thì em sẽ gặp trực tiếp Hương, thiện chí, thẳng thắn 3,0 trao đổi. Em lắng nghe Hương nói, đặt mình vào vị trí của bạn để có thể thấu hiểu. Đồng thời, em cũng chia sẻ những cảm xúc và suy nghĩ của mình: cảm thấy cũng buồn khi Hương giận mình vì bản thân luôn luôn quý mến Hương. Em sẽ nói cho Hương hiểu Mai cũng là một người bạn đáng quý. Và em cũng mong muốn cả 3 người có thể trở thành bạn thân của nhau. (GV tùy theo cách xử lí tình huống của HS để cho điểm phù hợp).