Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: So sánh 1 số loại quả - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Ni

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: So sánh 1 số loại quả - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Ni

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH VĨNH TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA LAN KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề: Thế giới thực vật Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: So sánh 1 số loại quả Độ tuổi: 5 - 6 tuổi Thời gian : 30 - 35 phút Ngày thực hiện: 29 /01/2018 Người thực hiện: Nguyễn Thị Ni
2. I. Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau của một số loại quả qua đặc điểm, màu sắc, hình dạng, mùi vị, - Trẻ thảo luận, so sánh và nói được điểm giống và khác nhau của các cặp quả dưa hấu - quả chôm chôm, quả na - quả xoài, quả chôm chôm – quả xoài. - Giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại quả. II. Chuẩn bị - Phòng học rộng rãi thoáng mát. - Giáo án. Nhạc bài hát: “quả gì” - 1 số quả: dưa hấu, chôm chôm, na, xoài - 1 số dụng cụ để cắt quả, nếm quả - Lô tô tranh ảnh 1 số loại quả. Bảng cài. III. Các bước tiến hành Hoạt Dự kiến Các Thời Hoạt động của cô động của tình bước gian trẻ huống HĐ 1: 3 -4p - Cô tập trung trẻ giới thiệu cả lớp hát – - Trẻ hát – VĐTN: VĐTN bài hát: “quả gì”. VĐTN Bài hát - Kết thúc nhạc cô và trẻ cùng trò chuyện: cùng cô. “quả + Các bạn vừa hát – VĐTN bài hát gì? gì” + Bài hát có nhắc đến những loại quả nào? - Trẻ trả + Những quả nào không ăn được? lời + Những quả nào ăn được? - Cô khái quát câu trả lời và dẫn dắt vào hoạt động. HĐ 2: 23 – - Cô tạo tình huống xuất hiện giỏ trái cây - Trẻ quan So sánh 26p tặng 3 tổ trong lớp và yêu cầu 3 tổ về sát Nếu trẻ 1 số nhóm thảo luận, nhận xét so sánh tìm ra chưa loại điểm giống và khác nhau của các quả trình quả trong giỏ mình. bày * Tổ 1: Quả na – quả xoài: được thì - Trẻ tự quan sát, tìm hiểu tên, đặc điểm, cô gợi ý màu sắc, hình dáng từ bên ngoài vào bên cho trẻ. trong của quả, sau đó nếm mùi vị của các - Trẻ thực Động quả. hiện viên, * Tổ 2: Quả dưa hấu – quả chôm chôm: khuyến - Trẻ tự quan sát, tìm hiểu tên, đặc điểm khích từ bên ngoài vào bên trong của quả, nếm trẻ mùi vị của các quả đó. mạnh * Tổ 3: Quả chôm chôm – quả xoài: dạn trả - Trẻ tự quan sát, tìm hiểu tên, đặc điểm lời câu từ bên ngoài vào bên trong của 2 quả, hỏi của nếm mùi vị của 2 quả đó. cô.
3. - Khi trẻ quan sát, thảo luận cô bao quát, chỉ dẫn, hỗ trợ khi cần thiết. - Sau khi trẻ quan sát, thảo luận xong cô tập trung cả lớp lại. - Cô mời đại diện của từng tổ lên nói lại - Đại diện kết quả những điểm giống nhau và khác các tổ lên nhau của cặp quả tổ mình thảo luận. Hỏi trình bày các thành viên trong tổ đó có bổ sung thêm ý kiến gì không. - Cô cho cả lớp cùng quan sát và nhắc lại - Cả lớp những điểm giống nhau và khác nhau các cùng nhắc quả sau khi mỗi tổ trình bày. lại * Cô mở rộng: - Ngoài những quả chúng ta quan sát còn có những loại quả nào? - Cô xuất hiện 1 mâm trái cây có 1 số quả - Trẻ quan như: cam - đu đủ, thanh long - ổi cho trẻ sát và trả quan sát và trò chuyện về điểm giống và lời khác nhau của 1 số cặp quả đó. - Cô giáo dục trẻ: Trái cây có rất nhiều - Trẻ lắng vitamin dùng để ăn, chế biến sinh tố, nghe nước ép nên hàng ngày cần ăn nhiều quả khác nhau để tăng sức đề kháng, tốt cho sức khỏe của mình. Hoạt 4 -5p - Cô giới thiệu tên trò chơi: “đội nào giỏi - Trẻ lắng động 3: hơn”. nghe CTC: - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Đội nào + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, lần giỏi lượt các thành viên trong đội sẽ lên chọn hơn tranh theo yêu cầu của cô rồi gắn lên bảng và đi về cuối hàng. + Luật chơi: 1 bạn chỉ được chọn 1 tranh. Hết giờ đội nào nhiều tranh đúng theo yêu cầu của cô thì đội đó dành chiến thắng. - Trẻ chơi - Trẻ chơi. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.