Kế hoạch bài dạy Công nghệ 3 - Tuần 17, Chủ đề 1, Bài 6: An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Trần Xuân Trường
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Công nghệ 3 - Tuần 17, Chủ đề 1, Bài 6: An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Trần Xuân Trường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_cong_nghe_3_tuan_17_chu_de_1_bai_6_an_toan.docx
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Công nghệ 3 - Tuần 17, Chủ đề 1, Bài 6: An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Trần Xuân Trường
- Trường TH Trung Hà GV: Trần Xuân Trường TUẦN 17: CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ Bài 6: AN TOÀN VỚI MÔI TRƯỜNG CÔNG NGHỆ TRONG GIA ĐÌNH (T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực - Biết một số cách xử lí khi sự cố mất an toàn xảy ra. - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết một số cách xử lí khi gặp sự cố mất an toàn xảy ra - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. 2. Phẩm chất. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn và sử dụng an toàn các sản phẩm công nghệ trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Nêu được cách sử dụng an toàn một số sản phẩm công nghệ. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Tia chớp” - HS lắng nghe + Chia lớp thành 2 đội, giao cho mỗi đội một tập thẻ - Lớp chia thành 2 đội cùng tham có hình một số việc làm an toàn và không an toàn khi gia chơi sử dụng các sản phẩm công nghệ. HS gắn các thẻ vào đúng nhóm + Đội nào nhanh và đúng thì đội đó thắng - Cả lớp nhận xét, bổ sung Sử dụng an toàn Sử dụng không an toàn - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Kết nối - Mục tiêu: Biết một số cách xử lí khi sự cố mất an toàn xảy ra - Cách tiến hành: Hoạt động 1. Biết cách xử lí khi sự cố mất an toàn xảy ra (làm việc nhóm 4) - GV chia sẻ các bức tranh(H3) và y/c các nhóm thảo - Học sinh làm việc nhóm 4, thảo luận luận: và trình bày: + Mô tả các tình huống không an toàn được mô tả + H3a. Có đám cháy. Nhân vật trong trong H3 là gì? hình đã chạy ra xa chỗ có cháy và hô KH dạy học môn Công nghệ - Lớp 3 1 Năm học: 2023 - 2024
- Trường TH Trung Hà GV: Trần Xuân Trường + Các nhân vật trong hình đã xử lí tình huống đó như lớn để gây sự chú ý của mọi người thế nào? xung quanh - Sau đó mời các nhóm thảo luận và trình bày kết + H3b. Bị cháy ngay trong nhà. Nhân quả. vạt đã cúi khom người lấy khăn ướt bịt mũi, men theo tường để lần ra khỏi đám cháy + H3c. Dây điện bị hở. Nhân vật đã gọi người lớn đến giúp đỡ - GV nhận xét chung, tuyên dương. + H3d. Nhân vật đã gọi đến những số điện thoại khẩn cấp - GV nêu câu hỏi mở rộng: Em hãy nêu một số sự cố .- HS nêu một số sự cố khác khác và cách xử lí sự cố đó như thế nào? - GV chốt NDHĐ Khi có tình huống không an toàn xảy ra cần gọi - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1 ngay cho người lớn đến giúp hoặc gọi đến các số điện thoại khẩn cấp (Tr33- SGK) 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + Thực hành cách xử lí khi có sự cố không an toàn. - Cách tiến hành: Hoạt động 2. Thực hành xử lí các tình huống khi có sự cố không an toàn xảy ra (Làm việc nhóm 4) - GV giao phiếu có sẵn các tình huống sự cố và các thẻ ghi cách xử lí khác nhau. Y/C HS xếp các cách xử lí - HS làm việc theo nhóm 4: phù hợp với mỗi tình huống - Đại diện nhóm trình bày trước Tình huống Cách xử lí lớp. Bỏng ? - HS nhận xét nhận xét Cháy/Khói ? Điện giật ? Cắt/Đâm (vật nhọn) ? - GV nhận xét chung, tuyên dương. Chốt lại ND tiết học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV y/c HS liệt kê vào phiếu những tình huống không - HS liệt kê vào phiếu an toàn mà em đã được chứng kiến; cách xử lí của em - Một số em hoàn thành trình bày và mọi người trong gia đình trước lớp - GV nhận xét chung, tuyên dương.Nhắc nhở những HS chưa hoàn thành về hoàn thành tiếp - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... KH dạy học môn Công nghệ - Lớp 3 2 Năm học: 2023 - 2024
- Trường TH Trung Hà GV: Trần Xuân Trường ....................................................................................................................................... KH dạy học môn Công nghệ - Lớp 3 3 Năm học: 2023 - 2024

