Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tiết 1, Bài 1: Chí công vô tư

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tiết 1, Bài 1: Chí công vô tư

1. Ngày dạy: Tiết 1 - Bài 1 : CHÍ CÔNG VÔ TƯ I.Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ: Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư phê phán phán đối những biểu hiện thiếu chí công vô tư II. Phương tiện : Nghiên cứu giáo án, truyện đọc. Chuẩn bị phiếu học tập, bảng phụ III. Các kỹ năng , năng lực cần được hình thành - Rèn KNS như: Tìm kiếm và xử lý thông tin,tư duy phê phán, ra quyết định. - Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân IV. Hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số: 9A.............................9B.......................... 2. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị sách vở của học sinh. 3 . Bài mới Giới thiệu bài : Gv nêu nên ý nghĩa sự cần thiết của sự chí công vô tư trong cuộc sống. Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt HĐ1:Tìm hiểu truyện trong sách giáo I. Đặt vấn đề khoa. *Kết luận : - Nhận xét của em về việc làm của Vũ Tán - Khi Tô Hiến Thành ốm, Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá? Đường hầu hạ chu đáo; Trần - Vì sao, Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá -> lo việc đánh giặc nơi Trung Tá thay thế ông lo việc nước? biên cương. - Qua việc chọn người của Tô Hiến thành, - Dùng người chỉ căn cứ vào việc em hiểu gì về ông?Việc làm của Tô Hiến ai là người gánh vác được công Thành thể hiện đức tính gì? việc chung của đất nước, ko nể ? Câu ca dao sau nói lên điều gì? Em có tình thân. hành động như câu ca dao ko? - Điều đó chứng tỏ ông thực sự “Trống chùa ai vỗ thì thùng công bằng, không thiên vị. Của chung ai khéo vẫy vùng nên riêng”. HS trao đổi trả lời =>Câu ca dao phê phán những ai có tính tham lam, tư hữu, vụ lợi. Thấy tài sản chung tập thể thì muốn biến nó thành riêng của mình bằng mọi cách. - Câu ca dao khuyên chúng ta phải sống chí công vô tư luôn đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân * Đọc truyện Điều mong muốn của Bác - Tổ Quốc được giải phóng, nhân Hồ dân được ấm no.
2. ? Điều mong muốn của Bác Hồ là gì? Mục - Làm cho ích nước, lợi dân đích mà Bác theo đuổi? - Kính trọng thương yêu, khâm - Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự phục Bác nghiệp CM của Chủ Tịch HCM? ? Điều mong muốn của Bác đã tác động ntn đến tình cảm của nhân dân ta đối với Bác? Qua 2 câu truyện em rút ra bài học gì cho bản thân? =>học tập, tu dưỡng theo tấm gương của Bác góp phần XD quê hương giàu đẹp - Cần rèn luyện + Phải điều chỉnh hành vi, thái độ của mình theo yêu cầu của nếp sống văn hoá. Bình tĩnh, ôn hoà, lễ độ + Phải hạn chế những đòi hỏi, mong muốn hưởng thụ cá nhân và xa lánh những cám dỗ để tránh những việc làm xấu + Phải suy nghĩ trước và sau hành động; xem xét việc làm đó đúng hay sai để kịp thời rút kinh nghiệm và sửa chữa. HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học II. Nội dung bài học ? Qua đó em hiểu thế nào là chí công vô tư? 1. Chí công vô tư Chí công vô tư được biểu hiện ntn? Là phẩm chất đạo đức của con ? Em hãy tìm 4 biểu hiện về chí công vô tư? người, Gv: những biểu hiện của sự tự tư tự lợi,giả Biểu hiện:.Công bằng , không danh chí công vô tư hoặc lời nói thì chí thiên vị , giải quyết công việc theo công nhưng việc làm lại thiên vị.....Để học lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung sinh phân biệt. luôn đặt lợi ích chung lên trên lợi Gv: Bạn Lê Thị Mỹ LinhTHCSVT gđ ích cá nhân. nghèo nhưng bạn cố gắng vươn lên học giỏi *Trái với trí công vô tư bằng tài năng sức lực của khi ktra những - Tham lam ích kỷ bài khó bạn t/cực suy nghĩ không bao giờ - Luôn vì tình cảm riêng quay cóp hoặc nhìn bài của bạn. - Chiếm đoạt TS của nhà nước ? em có suy nghĩ gì về ý chí và việc làm - Trù dập những người phê phán của bạn Linh? việc làm sai của mình - Những người có biểu hiện như thế nào được xem là những kẻ đạo đức giả ( giả danh chí công vô tư)cho ví dụ? - Những người khi nói có vẻ chí công vô tư, song việc làm lại thể hiện tính ích kỉ, tham lam, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của tập thể, cộng đồng hay vì tình cảm riêng tư mà thiên lệch trong giải quyết công việc. VD:Lòng tham của con người:
3. 2. ý nghĩa của chí công vô tư - Với xã hội : Thêm giàu mạnh , công bằng, dân chủ - Với cá nhân: Được mọi người Em có suy nghĩ gì sau khi q sát tranh? tin yêu, kính trọng. Trong tác phẩm “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch CNCN” của Bác với bút danh T.L đăng trên báo “Nhân Dân” cơ quan Trung ương của Đảng Lao động Việt Nam ngày 3-2-1969, Người đã chỉ rõ những tật bệnh bắt nguồn từ CNCN: “Do cá nhân chủ nghĩa mà ngại gian khổ, khó khăn, sa vào tham ô, hủ hóa, lãng phí, xa hoa. Họ tham danh trục lợi, thích địa vị, quyền hành. Họ tự cao, tự đại, coi thường tập thể, xem khinh quần chúng, độc đoán, chuyên quyền. Họ xa rời quần chúng, xa rời thực tế, mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh. Họ không có tinh thần cố gắng vươn lên, không chịu học tập để tiến bộ. Qua tấm gương của Bác Hồ Và Tô Hiến Thanh cũng như câu nói trên của Bác em hiểu ntn? ? Qua đó em thấy chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào với cá nhân và tập thể,xh? ? Để rèn luyện được phẩm chất đạo đức này chúng ta phải ntn? ? Những người có biểu hiện ntn đc xem là đạo đức giả{ giả danh chí công vô tư?)- ích kỉ tham lam, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích tập thể... - Em hãy nêu ví dụ về lối sống chí ông vô tư mà em gặp trong đời sống hằng ngày?( VD Bác A hàng xóm nhà em hiến đất để XD trường mầm non, thanh niên tình nguyện dạy học miễn phí cho lớp học tình thương...) - Để rèn luyện pc Ccvoo tư mỗi chúng ta phải làm ntn? 3. Rèn luyện phẩm chất chí công Gv: Mỗi người chúng ta không những phải vô tư
4. có nhận thức đúng đắn để có thể phân biệt - Có thái độ quý trọng ủng hộ chí được các hành vi thể hiện sự chí công vô tư công vô tư. (Hoặc không chí công vô tư) mà còn cần - Giám phê phán hành động vụ lợi phải có thái độ ủng hộ , quý trong người chí cá nhân , thiếu công bằng trong công vô tư, phê phán những hành vi vụ lợi giải quyết công việc thiếu công bằng. III. Bài tập *HĐ3 HD làm bài tập – dùng bảng phụ Bài 1. GV: Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. - d,e: chí công vô tư. Vì Lan và GV đưa BT lồng ghép môi trường Nga giải quyết công việc xuất Ông Minh tổ trưởng tổ dân phố, nhưng vợ phát vì lợi ích chung ông buôn bán hàng ăn sáng lấn chiếm lòng - a,b,c,đ : không . đường và thường xuyên đổ rác thải ra xung quanh. Ông Minh vẫn làm ngơ. Bài 2. ?Suy nghĩ của em ntn về việc làm của 2 vợ - Tán thành: d,đ chồng ô Minh? - Không tán thành: a,b,c. GV: cho HS làm bài, sau đó nhận xét + vợ ô Minh buôn bán lấn chiếm long đường -> vi phạm luật ATGT đường bộ + Việc xả rác bừa bãi-> gây ô nhiễm MT + Ô Minh làm ngơ trước việ làm sai trái của vợ-> thiếu chí công vô tư giải quyết c/v ko theo lẽ phải - Tìm một số tấm gương về chi công vô tư. - Đọc ít nhất 3 câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chí công vô tư. - Quân pháp bất vị thân - Phải để việc công, việc nước lên trên, - Bề trên ở chẳng kỷ cương lên trước việc tư, việc nhà ( Hồ Chí Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa Minh ) - Thương em anh để trong lòng - Người trên đứng đắng, kẻ dưới dám Việc quan anh cứ phép công anh làm nhờn - Thượng bất chính, hạ tắc loạn - Vua xử thần tử, thần bất tử bất trung - Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư - Tha kẻ gian, oan người ngay. . - Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu. - Chớ dong kẻ gian, chớ oan người ngay 4. Củng cố: Em hiểu thế nào là chí công vô tư ? Em hãy tìm những biểu hiện của chí công vô tư ? 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và soạn bài mới. - Làm các bài tập còn lại. Rèn luyện phẩm chất chí công vô tư trong quan hệ với mọi người, trong công việc. Bảo vệ của công, giữ tài sản nơi công cộng Thực hiện câu tục ngữ: “ Việc nước trước việc nhà”.