Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 6, Chủ đề 2, Bài 1: Những gì em đã biết - Năm học 2021-2022 - Trần Xuân Trường

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 6, Chủ đề 2, Bài 1: Những gì em đã biết - Năm học 2021-2022 - Trần Xuân Trường

1. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường Tuần: 6 Thứ ngày tháng năm 202 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản; - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; - Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; - Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản. -. Phát triển năng lực, phẩm chất: Có thể soạn thảo được các văn bản đơn giản. Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa. - Học sinh: dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động mở đầu: (Kiểm tra sĩ số lớp) 1.1 Khởi động: HS chơi trò chơi 1.2 Kết nối: Giới thiệu bài: Nhắc lại các kiến thức đã học của Word 2. Hình thành kiến thức mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HĐ 1: Cho biết kiểu gõ tiếng Việt mà em biết? ? Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ em gõ thế nào? - Trả lời, HS khác nhận xét. Nhận xét và tuyên dương ? Cho biết cách gõ các dấu (sắc, huyền, hỏi, - Lắng nghe và ghi nhớ. ngã, nặng? - Trả lời, HS khác nhận xét. Nhận xét và tuyên dương * HĐ 2: Em hãy chọn cụm từ thích hợp: - Lắng nghe và ghi nhớ. "đối tượng nào đó"; "bảng"; "hình"; "tranh/ảnh"; "căn lề trái"; "căn giữa"; "căn lề phải"; "căn đều hai bên" để điền vào chỗ chấm a) Để chèn .. vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn .. vào văn bản ta chọn c) Để chèn .. vào văn bản ta chọn d) Để chèn .. vào văn bản ta chọn e) Để .. vào văn bản ta chọn 1 Kế hoạch bài dạy Khối 5 Năm học: 2021 - 2022
2. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường - Cho HS làm cá nhân vào sách. - Gọi HS đọc bài làm của mình, HS khác - Làm vào sách. nhận xét. - Trả lời, HS khác nhận xét - Nhận xét và tuyên dương. * HĐ3: Em trao đổi với bạn - Lắng nghe và rút kinh nghiệm. a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới, ta làm thế nào? b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản, ta làm thế nào? - Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. - Gọi các nhóm trình bày bài làm của mình, - Thảo luận nhóm nhóm khác nhận xét. - Trả lời, nhóm khác nhận xét - Nhận xét và tuyên dương. 3. Vận dụng và trải nghiệm: - Lắng nghe và rút kinh nghiệm. - Nhắc lại cách gõ tiếng Việt có dấu. - Chuẩn bị bài Những gì em đã biết (T2)cho tiết - Lắng nghe. học sau. - Lắng nghe. IV. ĐIỂU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .... ________________________________________ Thứ ngày tháng năm 202 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn bản; - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; - Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; - Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản. - Phát triển năng lực, phẩm chất: Có thể soạn thảo được các văn bản đơn giản. Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa. - Học sinh: dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động mở đầu: (Kiểm tra sĩ số lớp) 1.1 Khởi động: HS chơi trò chơi 1.2 Kết nối: Giới thiệu bài: Nhắc lại các kiến thức đã học của Word 2. Luyện tập thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HĐ 1: Em soạn rồi trình bày đoạn văn bản 2 Kế hoạch bài dạy Khối 5 Năm học: 2021 - 2022
3. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường dưới đây(cho HS xem văn bản mẫu). sát Tìm kiếm hình ảnh rồi chèn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu văn bản vào máy tính. - Yêu cầu HS gõ văn bản theo nhóm ngồi cùng máy, hỗ trợ nhau trong lúc gõ. - Thực hành gõ văn bản - Làm mẫu các thao tác tìm kiếm, chèn hình ảnh vào văn bản. Sau đó hướng dẫn các em lưu vào - Lắng nghe và ghi nhớ. máy tính. - Yêu cầu HS thực hiện. - Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp - Thực hiện. đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành. - Quan sát. - Hiển thị một số bài của HS cho các em xem. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Nhận xét và tuyên dương. - Quan sát. 3. Vận dụng và trải nghiệm: - Lắng nghe. Bài 1: Em gõ phím dấu cách, rồi gõ phím Tab. - Thực hiện. ? Nêu sự khác nhau khi gõ hai phím này. - Trả lời. - Gọi HS khác nhận xét. - Nhận xét. - Nhận xét và tuyên dương - Lắng nghe và ghi nhớ. Bài 2: Thực hiện định dạng lại đoạn đầu của văn bản về Hang Sơn Đoòng theo mẫu sau (cho HS xem mẫu) rồi sao chép định dạng của đoạn này sang đoạn tiếp theo. + B1: Chọn thẻ Home. + B2: Đánh dấu đoạn văn bản có định dạng mà em muốn sao chép sang các đoạn văn bản khác. + B3: Chọn công cụ Format Painter. + B4: Bôi đen vào đoạn văn bản mà em muốn - Quan sát. định dạng lại. (Khi thả nút trái chuột, các định dạng sẽ được sao chép vào văn bản đã chọn) - GV thực hiện mẫu. Gọi 2-3 HS làm mẫu. - Thực hành. - Yêu cầu HS thực hành. - Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp - Quan sát. đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành. - Hiển thị một số bài của HS cho các em xem. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm. - Nhận xét và tuyên dương. + Củng cố: - Nhắc lại cách chèn hình ảnh vào văn bản; sử dụng - Lắng nghe. phím Tab; sử dụng công cụ Format Painter. - Chuẩn bị bài Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn - Lắng nghe. IV. ĐIỂU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .... .. ____________________________________________________________________ 3 Kế hoạch bài dạy Khối 5 Năm học: 2021 - 2022