Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Tuần 2, Chương 1, Chủ đề A1, Bài 2: Dạng thông tin và xử lý thông tin - Năm học 2023-2024 - Trần Xuân Trường

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Tuần 2, Chương 1, Chủ đề A1, Bài 2: Dạng thông tin và xử lý thông tin - Năm học 2023-2024 - Trần Xuân Trường

1. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường TUẦN 2: Thứ ............ ngày ........ tháng ...... năm 202... CHƯƠNG 1: MÁY TÍNH VÀ EM CHỦ ĐỀ A1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN BÀI 2: DẠNG THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp: chữ, hình ảnh, âm thanh; nhận biết được trong các ví dụ thông tin thu nhận và được xử lý là gì? Kết quả xử lý là hành động hay ý nghĩ gì? Phát triển phẩm chất, năng lực: - Tự chủ và tự học: Học sinh say mê với môn học, ưa tìm tòi khám phá thông tin về hình ảnh, âm thanh, chữ. HS tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS hiểu biết và phân biệt được thông tin tiếp nhận ngoài cuộc sống. - Trách nhiệm: HS có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày. - Chăm chỉ: Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập cá nhân. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 2.1 Phương pháp dạy học: Bài học sử dụng phương pháp dạy học cộng tác nhóm, giải quyết vấn đề. 2.2 Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên - Chuẩn bị SGK Tin học 3. - Máy tính kết nối tivi hoặc máy chiếu. - Bài giảng trình chiếu. b) Đối với học sinh: SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: - Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học. - Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này. 1.2. Nội dung: - Xem video về ngã tư trên đường bộ khi có tín hiệu giao thông. 1.3. Sản phẩm: - HS biết khi gặp đèn tín hiệu giao thông màu đỏ mọi người dừng lại, đèn chuyển màu xanh thì đi tiếp. 1.4. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - Xem video về ngã tư trên đường bộ khi có tín hiệu đèn giao thông. - HS chăm chú xem đoạn video. b) Thực hiện nhiệm vụ - GV đưa ra yêu cầu cho HS nhận xét về - HS: Quan sát video, trao đổi với bạn. người tham gia giao thông nhìn thấy hình - Trả lời câu hỏi: đèn đỏ thì phương ảnh đèn tín hiệu giao thông màu gì thì dừng tiện giao thông dừng lại, đèn xanh thì lại, màu gì thì đi tiếp. đi tiếp. 1 Kế hoạch dạy học môn Tin học - Lớp 3 Năm học 2023 - 2024
2. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường c) Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên khen ngợi, động viên hoặc chỉnh - HS lắng nghe sửa những câu trả lời chưa rõ nghĩa. - Giới thiệu vào bài mới: “Bài học này giúp các em biết ba dạng thông tin và kết quả xử lí thông tin là hành động hay ý nghĩ gì.” 2. Hoạt động 2: Khám phá 2.1. Dạng thông tin (8 phút) 2.1.1 Mục tiêu: - Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp. 2.1.2 Nội dung: - Quan sát hình ảnh để nhận biết các dạng thông tin. 2.1.3 Sản phẩm của hoạt động: - Câu trả lời đúng về ba dạng thông tin thường gặp. 2. 1.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1, 2.2, 2.3 và cho biết: ở mỗi hình thông tin thuộc dạng nào? Thông tin đó là gì? - HS nhận nhiệm vụ. b) Thực hiện nhiệm vụ - GV theo dõi HS thực hiện nhiệm vụ và - HS quan sát hình ở bài học trong giúp đỡ khi cần. SGK. - Trao đổi cặp đôi nói cho bạn nghe về ý kiến của mình. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) câu trả - HS lắng nghe. lời của HS: Khi đi học, em nhận được 3 dạng thông tin: hình ảnh, chữ, âm thanh. - Yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về từng dạng - HS trao đổi nhóm tìm thêm ví dụ. thông tin. Chia sẻ ví dụ trước lớp: Dạng chữ: nội quy lớp. Dạng âm thanh: tiếng trống, tiếng cô giáo Dạng hình ảnh: Hình ở bồn rửa tay. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) phần trả - Hs lắng nghe. lời của HS. Hoạt động 3: Khám phá (tiếp) 2.2. Xử lý thông tin (9 phút) 2.2.1 Mục tiêu: 2 Kế hoạch dạy học môn Tin học - Lớp 3 Năm học 2023 - 2024
3. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường - Nhận biết được kết quả xử lí thông tin là hành động hay ý nghĩ gì. 2.2.2 Nội dung: - Đọc tình huống và quan sát hình ảnh để biết được kết quả xử lý thông tin là hành động hay ý nghĩ gì. 2.2.3 Sản phẩm của hoạt động: - Câu trả lời đúng về kết quả xử lý thông tin là hành động hay ý nghĩ gì. 2. 2.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc các mục a,b,c ở trang 7 trong SGK. - HS nhận nhiệm vụ. - Trả lời câu hỏi: kết quả xử lí ở các mục a, b, c là hành động hay ý nghĩ gì? b) Thực hiện nhiệm vụ - GV theo dõi các nhóm thảo luận để trả lời - HS đọc các mục theo yêu cầu. các yêu cầu của bài. - Chia sẻ trong nhóm về đáp án của em. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. - HS lắng nghe. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá các nhóm HS trả lời câu hỏi và đưa ra kết luận. a. Thông tin thu nhận là ba tiếng trống, kết quả xử lí là ý nghĩ giờ ra chơi đã tới. - HS tự đọc yêu cầu của bài trong SGK b. Với ti vi: Chuyển sang kênh bóng đá. - Trao đổi với bạn về câu trả lời. Với Nam: Thông tin thu nhận và được xử - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về lí là đến giờ có bóng đá; kết quả của xử lý là câu trả lời của nhóm. hành động bấm nút chuyển kênh trên điều - Nhóm khác nhận xét. khiển tivi. - HS lắng nghe. c. Thông tin thu nhận và được xử lí là: Em nào biết đáp số của biểu thức 6 + 8 : 2? Kết quả xử lí: - Với các bạn giơ tay là hành động giơ tay. Với các bạn không giơ tay là ý nghĩ mình chưa biết đáp số chính xác. 3. Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút) 3.1. Mục tiêu: - Xác định được thông tin thu nhận và được xử lí thuộc dạng thông tin nào, kết quả xử lí là hành động hay ý nghĩ gì. 3.2. Nội dung: - Xác định được thông tin thu nhận và thông tin được xử lý thế nào. - Xác định được dạng thông tin, kết quả xử lí là hành động hay ý nghĩ gì. 3.3. Sản phẩm hoạt động của HS: - HS trả lời được thông tin mà bố và Minh thu nhận được, nó ở dạng nào và kết quả xử lí là hành động hay ý nghĩ gì. 3.4. Tổ chức hoạt động: 3 Kế hoạch dạy học môn Tin học - Lớp 3 Năm học 2023 - 2024
4. Trường Tiểu học Trung Hà GV: Trần Xuân Trường HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc tình huống ở phần - HS nhận nhiệm vụ luyện tập trang 8 SGK . b) Thực hiện nhiệm vụ - GV theo dõi và hỗ trợ các nhóm khi cần. - HS trao đổi với bạn trong nhóm và cho biết Minh thu nhận và xử lý thông tin gì? Nó thuộc dạng nào? Bố Minh thu nhận và xử lý thông tin gì? Nó thuộc dạng nào? Kết quả xử lý là hành động hay ý nghĩ gì? - HS sinh báo cáo kết quả trước lớp. - HS khác nhận xét. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS trả lời câu hỏi và đưa ra - HS lắng nghe. kết luận. 4. Hoạt động 4: Vận dụng (6 phút) 4.1. Mục tiêu: - Xác định thông tin, dạng thông tin và kết quả xử lí là hành động hay ý nghĩ gì trong các tình huống thực tế. 4.2. Nội dung: - Đọc tình huống, quan sát hình ảnh trả lời các câu hỏi trong SGK. 4.3. Sản phẩm của hoạt động: - HS phân tích được trong tình huống, đâu là thông tin, nó ở dạng nào và kết quả xử lí là hành động hay ý nghĩ gì. 4.4. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS đọc các tình huống ở phần vận dụng, trang 8 SGK. - HS nhận nhiệm vụ. b) Thực hiện nhiệm vụ - GV theo dõi các nhóm thảo luận và hỗ trợ - HS trao đổi nhóm: khi cần. Thông tin Minh thu nhận và được xử lý là gì? Nó thuộc dạng nào? Kết quả xử lý là hành động hay ý nghĩ gì? Nhìn hình 2.6 và đưa ra câu trả lời. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. c) Tổng kết nhiệm vụ - HS lắng nghe. - GV nhận xét, đánh giá và đưa ra kết luận. IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ___________________________________________________________________________________________________________________ 4 Kế hoạch dạy học môn Tin học - Lớp 3 Năm học 2023 - 2024