Bài giảng Ngữ văn 10 - Tiết 5, Bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tt)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 10 - Tiết 5, Bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tt)

1. XIN CHÀO TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH
2. Tiết 5: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TT)
3. Bài tập 1 Nội dung giao tiếp: chàng trai nói về việc “tre non đủ lá” và đặt - Hoàn cảnh giao Nhân vật giao ra vấn đề “nên chăng” tiếp: đêm trăng tiếp: nam, nữ trẻ tính đến chuyện “đan thanh (đêm thanh tuổi (qua từ sàng”. vắng và có trăng xưng hô: “anh”, sáng) “nàng”).
4. Bài tập 1 Mục đích: hỏi ý của cô gái về Cách nói của chàng chuyện kết duyên trai phù hợp với nội (Căn cứ vào nhân dung và mục đích vật, hoàn cảnh giao tiếp giao tiếp).
5. Bài tập 2 Các nhân vật Câu 2: “lớn + Câu 3: có tình cảm tướng rồi Bố cháu chân thành với nhỉ-> Hình có ko ? - nhau. Có thái Câu 1: “ A thức hỏi, độ tôn trọng > hình nhau theo đúng cổ hả?” -> mục đích thức là hỏi, Hình thức là khen cương vị “ vai” có mục giao tiếp của hỏi, mục đích đích hỏi mình chào lại
6. Bài tập 2 b) Cả ba câu trong lời của a) Các hành ông già đều là động nói cụ câu hỏi nhưng thể: Chào, có sự khác chào đáp lại, nhau về nội khen, hỏi, trả dung: lời
7. Bài tập 3 - HXH giao tiếp với bạn đọc về vẻ đẹp, về thân phận chìm nổi của người phụ nữ trong xã hội phong kiến, đông thời khẳng định phẩm chất trong sáng của người phụ nữ và của bản thân mình - Người đọc căn cứ vào các từ “trắng, tròn-> nói về vẻ đẹp”; thành ngữ “bảy nổi ba chìm-> nói về sự chìm nổi”, “tấm lòng son-> phẩm chất cao đẹp bên trong”, đòng thời liên hệ về cuộc đời tác giả để hiểu và cảm nhận bài thơ.
8. Bài tập 4 THÔNG BÁO - Nhân ngày môi trường thế giới, ĐTNCS HCM nhà trường tổ chức buổi tổng vệ sinh toàn trường để làm cho trường thêm xanh sạch đẹp. - Thời gian làm việc: từ 7h sáng chủ nhật ngày 05 tháng 06 năm 2017. - Nội dung công việc: thu dọn rác, khai thông cống rãnh, phát quang cỏ dại, trồng thêm cây xanh - Lực lượng tham gia: toàn thể học sinh của trường. - Dụng cụ: mỗi học sinh khi đi mang theo 1 dụng cụ: cuốc, xẻng, chổi, dao, - Kế hoạch cụ thể: các lớp nhận tại văn phòng đoàn trường. - Nhà trường kêu gọi toàn thể học sinh trong trường hãy nhiệt tình hưởng ứng tích cực buổi tổng vệ sinh này. Ngày....... tháng ........ năm ..... BGH nhà trường
9. Bài tập 5 HOÀN THÀNH BẢNG SAU
10. THƯ CỦA BÁC HỒ Nhân vật giao tiếp Hoàn cảnh giao tiếp Nội dung giao tiếp Mục đích giao tiếp
11. THƯ CỦA BÁC HỒ Nhân vật giao tiếp Bác Hồ - học sinh Hoàn cảnh giao tiếp Đất nước vừa giành độc lập, HS bắt đầu nhận được một nền giáo dục hoàn toàn VN Nội dung giao tiếp Thư nói tới niềm vui sướng vì HS được hưởng nền độc lập của đất nước, tới nhiệm vụ và trách nhiệm của HS đối với đất nước. Cuối thư là lời chúc của Bác đối với HS Mục đích giao tiếp Bác viết thư để chúc mừng HS nhân ngày khai trường đầu tiên , để xác định nhiệm vụ nặng nề nhưng vẻ vang của HS
12. Bài tập 5 => Thư Bác viết lời lẽ vừa chân tình, gần gũi, vừa nghiêm túc xác định trách nhiệm của HS.
13. VẬN DỤNG
14. Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau: Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai
15. VẬN DỤNG Các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau - Nhân vật giao tiếp : Cô gái đang nói mọi người - Hoàn cảnh giao tiếp: Trong xã hội phong kiến - Nội dung giao tiếp : Nói lên vẻ đẹp và thân phận bị phụ thuộc, lên án sự bất công của xã hội phong kiến đối với người phụ nữ - Cách nói: Mở đầu bằng cấu trúc quen thuộc, thể thơ lục bát, hình ảnh so sánh, ẩn dụ.
16. HƯỚNG DẤN TỰ HỌC SƯU TẦM VÀ PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MÀ EM HỌC BÀI CŨ TÌM ĐƯỢC HOÀN THÀNH BÀI TẬP SOẠN BÀI: VĂN BẢN
17. CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!