Ma trận và Bảng đặc tả đề kiểm tra giữa học kì I Lịch sử 7 - Năm học 2024-2025 - Trường TH và THCS Chư Hreng

Nội dung tài liệu: Ma trận và Bảng đặc tả đề kiểm tra giữa học kì I Lịch sử 7 - Năm học 2024-2025 - Trường TH và THCS Chư Hreng

1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH-THCS CHƯ HRENG NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn Lịch sử và Địa lí 7 (Phân môn Lịch sử) Thời gian làm bài: 45 Phút Tổng Mức độ nhận thức % điểm Chương/ Nội dung/đơn vị kiến TT Vận Vận dụng chủ đề thức Nhận Thông dụng cao biết hiểu TNKQ TL TL TL 1 Chủ đề: 1. Quá trình hình thành và 2TN 5% TÂY ÂU phát triển chế độ phong kiến TỪ THẾ ở Tây Âu 2. Các cuộc phát kiến địa lí KỈ V 2TN 1 TL 10% ĐẾN 3. Văn hoá Phục hưng 2 TN 5% NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI 4. Cải cách tôn giáo 2 TN 5% 5. Sự hình thành quan hệ sản 10% xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu trung đại 1 TL 2 Chủ đề: 1. Khái lược tiến trình lịch 10 % TRUNG sử của Trung Quốc từ thế kỉ QUỐC VII VÀ ẤN 1 TL ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI 2. Thành tựu chính trị, kinh 2 TN 5% tế, văn hóa của Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50%
2. UBND THÀNH PHỐ KON TUM BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH-THCS CHƯ HRENG NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn Lịch sử và Địa lí 7 (Phân môn Lịch sử) Thời gian làm bài: 45 Phút Số câu hỏi theo mức độ nhận Nội thức Chương/ dung/Đơ TT Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận Chủ đề n vị kiến biết hiểu dụng dụng thức cao Phân môn Lịch sử 1 Chủ đề : 1. Quá Nhận biết TÂY ÂU trình hình – Kể lại được những sự kiện 2TN TỪ THẾ thành và chủ yếu về quá trình hình phát triển thành xã hội phong kiến ở Tây KỈ V chế độ Âu ĐẾN phong Thông hiểu NỬA kiến ở Tây – Trình bày được đặc điểm ĐẦU Âu của lãnh địa phong kiến và THẾ KỈ quan hệ xã hội của chế độ XVI phong kiến Tây Âu. – Mô tả được sơ lược sự ra đời của Thiên Chúa giáo Vận dụng – Phân tích được vai trò của thành thị trung đại. 2. Các Thông hiểu cuộc phát – Nêu được hệ quả của các kiến địa lí cuộc phát kiến địa lí Vận dụng – Sử dụng lược đồ hoặc bản đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một 2TN số cuộc phát kiến địa lí lớn 1TL trên thế giới Vận dụng cao – Liên hệ được tác động của các cuộc phát kiến địa lí đến ngày nay. 3. Văn hoá Nhận biết Phục hưng – Trình bày được những thành 2 TN tựu tiêu biểu của phong trào văn hóa Phục hưng Thông hiểu – Giới thiệu được sự biến đổi quan trọng về kinh tế – xã hội của Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI.
3. Vận dụng – Nhận xét được ý nghĩa và tác động của phong trào văn hoá Phục hưng đối với xã hội Tây Âu 4. Cải Nhận biết 2 TN cách tôn – Nêu được nguyên nhân của giáo phong trào cải cách tôn giáo Thông hiểu – Mô tả khái quát được nội dung cơ bản của các cuộc cải cách tôn giáo – Giải thích được nguyên nhân của phong trào cải cách tôn giáo – Nêu được tác động của cải cách tôn giáo đối với xã hội Tây Âu. 5. Sự hình Thông hiểu thành – Xác định được những biến quan hệ đổi chính trong xã hội và sự sản xuất nảy sinh phương thức sản xuất 1 TL tư bản chủ tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu nghĩa ở Tây Âu trung đại 2 Chủ đề: 1. Khái Vận dụng TRUNG lược tiến – Lập được sơ đồ tiến trình QUỐC trình lịch phát triển của Trung Quốc từ sử của thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX 1 TL VÀ ẤN Trung (các thời Đường, Tống, ĐỘ Quốc từ Nguyên, Minh, Thanh). THỜI thế kỉ VII TRUNG 2. Thành Nhận biết 2 TN ĐẠI tựu chính – Nêu được những nét chính trị, kinh về sự thịnh vượng của Trung tế, văn hóa Quốc dưới thời Đường của Trung Thông hiểu Quốc từ – Mô tả được sự phát triển thế kỉ VII kinh tế thời Minh – Thanh đến giữa - Giới thiệu được những thành thế kỉ XIX tựu chủ yếu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc,...) Vận dụng – Nhận xét được những thành tựu chủ yếu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc,...) Vận dụng cao
4. – Liên hệ được một số thành tựu chủ yếu của văn hoá Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc,...) có ảnh hưởng đến hiện nay Số câu/ loại câu 8 câu 2 câu TN TN,1 1 câu 1 câu câu TL TL TL Tỉ lệ % 20 15 10 5