Đề khảo sát giữa học kì I Ngữ văn 6 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Tam Hồng (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề khảo sát giữa học kì I Ngữ văn 6 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Tam Hồng (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS TAM HỒNG ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN 6 (Thời gian 90 phút, không kể thời gian giao đề) ------------------------------------------------- I. TRẮC NGHIỆM(2,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau: “ Tôi đi đứng oai vệ. Mỗi bước đi tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân , rung lên rung xuống hai chiếc râu. Cho ra kiểu cách con nhà võ. Tôi tợn lắm. Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm. Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại. Bởi vì quanh quẩn , ai cũng quen thuộc mình cả. Không nói có lẽ là họ nể hơn là sợ. Nhưng tôi lại tưởng thế là không ai giám ho he. Ấy vậy tôi cho là tôi giỏi. Những gả xốc nổi thường lầm cử chỉ ngông cuồng là tài ba.” (Ngữ văn 6, tập 1, trang 13, Nhà XBGD) Hãy trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách ghi lại vào tờ giấy thi chữ cái đứng trước ý trả lời đúng nhất. Câu 1. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? A. Bức tranh của em gái tôi B. Gió lạnh đầu mùa C. Bài học đường đời đầu tiên D. Cô bé bán diêm Câu 2. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên là gì? A. Miêu tả B. Tự sự C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 3. Nhân vật tôi trong đoạn văn trên là ai ? A. Tác giả B. Dế Choắt C. Chị Cốc D. Dế Mèn Câu 4. Em hiểu từ “cà khịa” nghĩa là gì? A. Ăn trộm, ăn cắp B. Hung hăng, hống hách C. Gây sự để cãi nhau, đánh nhau. D. Thân thiện, hoà đồng với người khác II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 5:(1, 5 điểm) a. Giải thích nghĩa rồi đặt câu với mỗi từ sau: đơn điệu, cốt lõi. b. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ sau: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng. Câu 6:(2,0 điểm) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ sau: Nhưng còn cần cho trẻ Từ cái hoa rất thơm Tình yêu và lời ru Từ cánh cò rất trắng Cho nên mẹ sinh ra Từ vị gừng rất đắng Để bế bồng chăm sóc Từ vết lấm chưa khô Mẹ mang về tiếng hát Từ đầu nguồn cơn mưa Từ cái bống cái bang Từ bãi sông cát vắng. Câu 7:(4,5 điểm). Hãy kể lại một trải nghiệm của bản thân em. Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
2. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN 6 ------------------------------------ I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu 1 2 3 4 Đáp án C B D C Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 đ II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 5:(1, 5 điểm) a. - Giải thích nghĩa: + Đơn điệu: chỉ có một sự lặp đi lặp lại, ít thay đổi, tẻ nhạt, nhàm chán. 0,25 Đặt câu. VD: Cái áo này có hoạ tiết rất đơn điệu. 0,25 + Cốt lõi: cái chính và quan trọng nhất 0,25 Đặt câu. VD: Cốt lõi của tình yêu thương chính là sự cảm thông, quan tâm và sẻ chia. 0,25 b. - Phép tu từ ẩn dụ: mặt trời trong câu thơ thứ 2 để chỉ em bé 0,25 - Tác dụng: Ví em bé như mặt trời tác giả giúp người đọc cảm nhận giống như mặt trời, em là nguồn hạnh phúc, ấm áp toả sáng cuộc đời mẹ. 0,25 Câu 6:(2,0 điểm) Đoạn văn cần đảm bảo các ý sau: - Đoạn thơ giúp em cảm nhận được sự ấm áp của tình mẹ. - Mẹ đã cho trẻ tình yêu thương qua cái bế, cái bồng đặc biệt qua lời hát ru. Mỗi hình ảnh trong lời hát ru của mẹ cái bống, cánh cò, vị gừng đều chứa đựng ý nghĩa sâu xa, gửi gắm những ước mong của mẹ dành cho trẻ. Mẹ mong con sẽ là người con hiếu thảo, biết yêu thương, giúp đỡ cha mẹ; biết trân trọng những người nông dân lam lũ; biết sống ân nghĩa thuỷ chung - Thể thơ 5 chữ, ngôn ngữ bình dị, tự nhiên, giọng điệu trìu mến, biện pháp tu từ điệp từ . ->Qua đó em cảm nhận được sự quan trọng của người mẹ đối với sự khôn lớn, trưởng thành của con. Câu 4:(4,5điểm) 1. Mở bài: 0,25đ
3. - Giới thiệu về trải nghiệm định kể 2. Thân bài: 4,0đ * Giới thiệu chung về trải nghiệm đó:1,0đ - Thời gian cụ thể xảy ra trải nghiệm (ngày nào/ mùa nào/ năm nào) - Không gian xảy ra trải nghiệm (trung tâm, lớp học, phòng ngủ, hồ bơi ) - Lúc xảy ra trải nghiệm, em đang ở cùng với những ai? (ai đã chứng kiến và tham gia vào trải nghiệm của em?) * Kể lại các sự việc đã xảy ra trong trải nghiệm theo một trình tự hợp lí: 2,5đ - Trải nghiệm đó bắt đầu bằng hoạt động nào của em? - Sau đó, những điều gì đã xảy ra? Có gì đó đặc biệt khác với mọi ngày dẫn đến việc em có một trải nghiệm khó quên? - Em đã làm gì để giải quyết tình huống đó? - Kết quả của trải nghiệm đó là gì? (mặt tốt/ xấu) * Điều đặc biệt của trải nghiệm khiến em nhớ mãi đến tận bây giờ, hoặc khiến em thay đổi tự hoàn thiện bản thân 0,5đ 3. Kết bài: 0,25đ - Nêu những ý nghĩa của trải nghiệm đó đối với bản thân em và rút ra bài học.