Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 74: Ếch ngồi đáy giếng

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 74: Ếch ngồi đáy giếng

1. ĐỀ MỤC BÀI GIẢNG I KHÁM PHÁ CHUNG VĂN BẢN 1. Tác giả 2. Tác phẩm II KHÁM PHÁ CHI TIẾT VĂN BẢN 1. Những điều Ếch cảm thấy sung sướng. 2. Ảnh hưởng của môi trường sống đến nhận thức, cảm xúc của Ếch và Rùa 3. Quá trình thay đổi của Ếch và bài học cho chúng ta III TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật 2. Nội dung 3. Cách đọc hiểu truyện ngụ ngôn
2. Hãy chia sẻ cách hiểu của em về câu nói sau: "Anh ta nhận ra mình chỉ là ếch ngồi đáy giếng mà thôi".
3. I. Khám phá chung văn bản 1. Tác giả - Trang Tử, sinh trước Công nguyên, là một triết gia nổi tiếng của Trung Quốc. - Tác phẩm chính của ông: Trang Tử (còn gọi là Nam Hoa Kinh)
4. 2. Tác phẩm a. Đọc và tìm hiểu chú thích b. Xuất xứ - Trích từ Thiên thứ 17 của sách Trang Tử.
5. c. Bố cục: 2 phần Phần 1 (Đoạn 1): Ếch Phần 2 (Còn lại): nói về những niềm Rùa lớn đặt chân sung sướng của bản liền lùi lại. Ếch thân và mời rùa lớn nghe rùa nói thì biển đông xuống lắng nghe và suy giếng. nghĩ.
6. d. Tóm tắt tình huống, cốt truyện Ếch nhỏ ngồi trong Rùa đặt chân không một cái giếng sụp nói vừa, liền lùi lại và kể với con rùa lớn biển cho ếch nghe về thế đông về thế giới vô giới biển mênh cùng sung sướng của mông ngàn dặm. mình. Ếch mời rùa xuống giếng cho biết. Ếch nghe ngạc nhiên, rồi thu mình lại, hoảng hốt, bối rối.
7. II. Khám phá chi tiết văn bản PHIẾU HỌC TẬP
8. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 (Tìm hiểu nhân vật Ếch) Những điều làm Ếch Nhận xét cảm thấy sung sướng
9. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 (Tìm hiểu môi trường sống và suy nghĩ của Ếch và Rùa) Nhân Môi trường Nhận thức, vật sống cảm xúc Ếch Rùa
10. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5 (Tìm hiểu quá trình thay đổi của Ếch và bài học rút ra) Quá trình Chi Nhận Bài thay đổi tiết xét học Khi nói về thế giới của mình Khi nghe Rùa nói về biển:
11. 1. Những điều Ếch cảm thấy sung sướng 1) Tìm các chi tiết 2) Hãy nhận xét: trong văn bản để Ếch thấy sung làm rõ những điều sướng vì điều gì? làm Ếch cảm thấy sung sướng. 3) Em có suy nghĩ gì về những niềm sung sướng mà Ếch tâm sự?
12. "Tôi có thể ra khỏi giếng, nhảy lên miệng giếng, rồi lại vô giếng, ngồi nghỉ trong những kẽ gạch của thành giếng. Bơi trong nước thì nước đỡ nách và cằm tôi, nhảy xuống bùn thì bùn lấp chân tôi tới mắt cá => Sung sướng vì có cuộc sống tự do tự tại. Ngó lại phía sau, thấy những con lăng quăng, con cua, con nòng nọc, không con nào sướng bằng tôi => Sung sướng vì thấy những con vật khác không bằng mình.
13. - Sao anh không vô giếng tôi một lát coi cho biết? => Sung sướng đến mức khoe khoang với rùa về “thế giới trong giếng” của mình. - Vả lại một mình chiếm một chỗ nước tụ, tự do bơi lội trong một cái giếng sụp, còn vui gì hơn nữa? => Sung sướng vì tự hào với địa vị “chúa tể” của mình ở trong giếng.
14. 2. Ảnh hưởng của môi trường sống đến nhận thức, cảm xúc của Ếch và Rùa a. Nhân vật Ếch - Môi trường sống: Giếng cạn, nước đọng, xung quanh chỉ vài con lăng quăng, nòng nọc bé nhỏ => Nhận thức nông cạn, kiêu căng.
15. b. Nhân vật Rùa - Môi trường sống: Biển đông mênh mông, ngàn dặm, sâu thẳm, ngàn năm không cạn nước, vô số loài động vật => Hiểu biết sâu rộng nhưng không kiêu căng; thâm trầm, suy nghĩ sâu sắc, thấu đáo.
16. 3. Quá trình thay đổi của Ếch và bài học cho chúng ta a. Quá trình thay đổi của Ếch: Niềm vui sướng Tự hào về “thế “Địa vị” giới” trong cái hơn những giếng con vật khác Thoả mãn với những điều mình có tới mức muốn giới thiệu/ khoe khoang với Rùa.